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Le journal du Grex2 : Expliciter

N° 128 janvier 2021

Sommaire du n° 128

1-12 « Une manière de commencer » Frédéric Borde

13-34 « Une université d'été. Un pont. Une suite de vécus. Le rôle de Pierre. De la recherche ? » Maryse Maurel.

35-37 « Schèmes et Subjectivité » Pierre-André Dupuis

38-50 « De l’entretien d’explicitation vers l’autoexplicitation : une bascule cohérente dans la production de données d’une recherche en enseignement de la danse » Citlali Jimenez, Caroline Raymond et Nicole Harbonnier

52-56 « Comment j’ai rencontré puis suivi Pierre » Claudine Martinez

57-59 « Former à l’explicitation à distance ? Dans quelles limites ? » Joëlle Crozier

Sommaire du n° 128 1-12 « Une manière de commencer » Frédéric Borde 13-34 « Une université d'été. Un pont. Une suite de vécus. Le rôle de Pierre. De la recherche ? » Maryse Maurel. 35-37 « Schèmes et Subjectivité » Pierre-André Dupuis 38-50 « De l’entretien d’explicitation vers l’autoexplicitation : une bascule cohérente dans la production de données d’une recherche en enseignement de la danse » Citlali Jimenez, Caroline Raymond et Nicole Harbonnier 52-56 « Comment j’ai rencontré puis suivi Pierre » Claudine Martinez 57-59 « Former à l’explicitation à distance ? Dans quelles limites ? » Joëlle Crozier  

N° 127 novembre 2020

Sommaire du n°127 

1-43 Hommages à Pierre Vermersch.

44-56 Compte-rendu de l’Université d'été de Saint-Eble 2020. Maryse Maurel et al.

57 Témoignage d'une praticienne à l'entretien d'explicitation, enseignante spécialisée chargée de psychopédagogie dans un Centre-Médico-Psycho-Pédagogique. Catherine Hatier

58-62 Articles sur le thème du C2ATAE. Marine, Joëlle Crozier et Olivier Supiot

63 Appel à articles pour Expliciter n°128 (janvier 2021)

Sommaire du n°127 1-43 Hommages à Pierre Vermersch. 44-56 Compte-rendu de l’Université d'été de Saint-Eble 2020. Maryse Maurel et al. 57 Témoignage d'une praticienne à l'entretien d'explicitation, enseignante spécialisée chargée de psychopédagogie dans un Centre-Médico-Psycho-Pédagogique. Catherine Hatier 58-62 Articles sur le thème du C2ATAE. Marine, Joëlle Crozier et Olivier Supiot 63 Appel à articles pour Expliciter n°128 (janvier 2021)  

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  • 2012/4 Notes pédagogiques sur l'introduction au stage de base

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Seminaire du Grex

Vendredi 29 janvier 2021 : Séminaire en distanciel. Organisation en cours. De 10h00 à 17h30. ---------------------------------------- Samedi 30 janvier 2021 : journée de pratique en distanciel. Organisation en cours Horaires : 10h00 à 13h00. S'inscrire auprès de Marine Bonduelle : [email protected]

Agenda complet

La pratique réflexive, un outil de développement des compétences infirmières

La pratique réflexive

Un outil de développement des compétences infirmières
Armelle Balas Chanel

Date de publication: 11/2013

Format (l x h): 170 x 240 mm| Editeur: Elsevier Masson| Date de publication: 11/2013| Nombre de pages: 212| ISBN: 9782294733031| EISBN: 9782294741418| Langue(s) de publication: Français

' À un moment de la soirée qui suit un concert [...] elle a besoin de s'isoler pour passer mentalement en revue les moindres déroulements de son jeu. [...] C'est un peu le système des skieurs de haut niveau avant une course : les yeux fermés ils mémorisent chaque virage et chaque bosse chaque pente et de leurs deux mains miment le parcours dangereux qu'ils vont entamer. Clara procède de la même façon mais si l'on peut dire après la course. '

Clara la jeune violoniste du roman de Philippe Labro (Frantz et Clara) adopte ainsi une posture réflexive pour trouver en revivant mentalement son expérience passée en quoi elle a contribué à la réussite ou à l'imperfection du concert du jour. Que l'on soit musicien skieur ou professionnel de la santé il est souvent nécessaire de revenir sur ses pratiques pour les connaître. Car il ne suffit pas d'avoir vécu un moment professionnel pour savoir ce que l'on a fait et comment on l'a fait ni quelle logique interne a guidé notre pratique. Une bonne part de notre vécu reste implicite n'accède pas à notre conscience réfléchie. Quel que soit notre objectif il est nécessaire de décrire notre pratique avant de la prendre comme objet de travail.

Ce livre propose un outil aux formateurs une méthode structurée pour accompagner la pratique réflexive des étudiants dans différentes situations pédagogiques : suivi ou retour de stage accompagnement individuel des apprentissages analyse d'une pratique sur le terrain ou en formation séance collective d'aide à l'apprentissage analyse de pratique collective etc. Il s'adresse en priorité aux formateurs d'IFSI mais intéressera également tout formateur souhaitant permettre à des apprenants de construire de la connaissance à partir de leur expérience ainsi que les cadres désirant accompagner leur équipe (individuellement ou collectivement) dans le développement de leurs compétences.
Son originalité tient au fait qu'il ne se contente pas de décrire un processus rigoureux mais qu'il rend intelligible ce que les protagonistes de la pratique réflexive ont à faire ' dans leur tête ' et en termes de verbalisation à chaque étape de ce processus.
Vous y trouverez :
- une présentation des approches théoriques qui ont permis d'élaborer ce processus ;
- la description étape par étape d'un processus rigoureux ;
- la description de ce que l'Accompagné fait spontanément s'il n'est pas accompagné ou formé ;
- la description de ce qui est attendu de lui à chaque étape ;
- les moyens pour l'accompagner dans la démarche ;
- une fiche de synthèse pour chaque étape ;
- des exemples concrets des témoignages des exercices pour comprendre la démarche du point de vue de l'accompagné en l'expérimentant des exercices pour s'approprier la méthode d'accompagnement.

 

Référence 1827

Date de publication 08 juin 2018

Nombre de pages de contenu principal 318

Format 16 x 24 x 1,8 cm

Poids 520 gr

Prix 27,00 €

 

 

 

Ressources

Des ressources au Québec
En formation et en recherche :

[email protected]

Des ressources en PACA Le travail de Jean-Pierre Ancillotti et Catherine Coudray :

Asssociation Métamorphoses

Ressources à Lyon :

Armelle Balas Joelle Crozier Fabien Capelli Celine Bartette

Ressource en Suisse : Equipe d'Antenne Suisse

Antenne Suisse Explicitation

Des utilisateurs de l'EdE dans le domaine des ateliers de raisonnement logique : 

www.arl-collectif.org
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