Journal de l'association GREX ISSN : 1621-8256 Collection complète
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Sommaires
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Sommaires jusqu'au no 95
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Numéros :
N° 134 juin 2022
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Sommaire du numéro N° 134 juin 2022
Sommaire n°134
1-14 Explicitation et émotions, Frédéric
Borde, Béatrice Cahour
15-17 L’émotion est signe du sens, Nadine Faingold
18-24 Schèmes d’action, émotion et schémas réactionnels, Nadine
Faingold
25-45 Compte
rendu de notre travail de l’Université d’Été d’août
2021
Exploration du processus de verbalisation pendant une évocation.
Le froid, le frais, un geste, un métronome et des
aubergines. Marine Bonduelle,
Joëlle Crozier, Maryse Maurel, Claudine Martinez
46-53 Accompagner
la description d’un lâcher-prise. Compte-rendu de l’Université d’été 2021.
Isabelle Danet, Marie-Hélène Lachaud, Patricia
Rottement
54-59
Un entretien d’explicitation en institut de
formation en soins infirmiers. Anne Millot
TéléchargerN°133 avril 2022
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Sommaire du numéro N°133 avril 2022
Sommaire n°133
1-28 « La quête de l’intersubjectivité
dans l’entretien de recherche sur les compétences », Vittoria
Cesari Lusso & Nathalie Muller Mirza
29-34 « Le
questionnement d’explicitation en classe au service des apprentissages », Brigitte Cosnard
35-40 « De l’explicitation au
décryptage : identifier l’origine biographique d’un submergement
émotionnel », Anne-Lise Bénéjean & Nadine Faingold
41-49
« Un
sentiment de réelle présence », Jocelyne LeBlanc
50-51
« Rencontre avec Pierre
Vermersch », Mireille Snoeckx
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Sommaire du numéro n°132 janvier 2022
Sommaire n°132
1-13 « Concepts de Psycho-phénoménologie
appliqués à un moment de recherche en danse » Catherine Kych, Frédéric Borde.
14-18 « Le déplacement, un
concept fondamental de l’explicitation ? »
Éric Maillard.
19-21 « Du côté de chez Jung.
Le Je, le Moi, le Soi. Une dynamique à approcher »
Mireille Snoeckx.
22-28 « “Compte rendu” d'une
assistante à un stage de base »
Stéphanie Wachtel.
29-33 « Ede « en » groupe, « au sein d’un
groupe » ou « avec » un groupe : quelques réflexions à partir de mon vécu »
Claudine Martinez.
34- 35 « Expliciter au sein d’un groupe ou
une équipe »
Joëlle Crozier.
TéléchargerN°131 novembre 2021
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Sommaire du numéro N°131 novembre 2021
Sommaire n° 131
1-21 « Compte-rendu de l’université d’été 2021,
Courzieu, Polyphonie » Maryse Maurel et al.
22-31
« Mme R. et la prise d’un traitement de chimiothérapie » Claire
Llambrich Molines
32-36
« Une petite histoire du modèle de l’action tel que je l’ai développé… »
Nadine Faingold.
37-39 « Du côté de chez Jung » Mireille Snoeckx.
TéléchargerN° 130 juin 2021
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Sommaire du numéro N° 130 juin 2021
Sommaire n° 130
1-17 « L’expérience de l’écoute » Jean-Pierre
Ancillotti, Anick Maille-Decorte, Patrice Decorte, Luc Midoux.
18-26 « Quand ma pratique de sophrologue se colore de mes formations
avec Pierre… »
Agnès Thabuy.
27-40 « Juliette, une histoire de confiance » Anne Philippon.
41-42 « La guerre espagnole » Jocelyne LeBlanc.
43-49 « Continuons le débat » Maryse Maurel.
50 « La notion de sentiment intellectuel » selon
Alfred Binet.
51- 60 « Pratiquer l’entretien d'explicitation à
distance : petit ABC »
Jocelyne LeBlanc, Anne Philippon, Ivan Magrin-Chagnolleau, Marie-Hélène Lachaud,
Magali Boutrais.
59 « Publication » Nadine Faingold.
TéléchargerN° 129 mars 2021
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Sommaire du numéro N° 129 mars 2021
Sommaire
du n° 129
1-12
« L’expérience de l’écoute » Jean-Pierre Ancillotti, Catherine
Coudray, Anick Maille-Decorte.
13-17
« Atelier de pratique en visio-conférence du samedi 28/11/2020. Ce que
j’ai expérimenté, ce que j’ai découvert, les questions qui se posent à moi »
Magali Boutrais.
18-24 « Pierre Vermersch/ C.G. Jung. Deux figures
importantes dans la recherche et l’étude de la subjectivité et
l’intersubjectivité. Du côté de chez Jung. Avant-propos » Mireille Snoeckx.
25-42
« Méthodes de co-recherche de Pierre Vermersch en 2000 et en 2004 » Frédéric
Borde.
43
« À propos d'Expliciter » Maryse Maurel.
TéléchargerN° 128 janvier 2021
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Sommaire du numéro N° 128 janvier 2021
Sommaire
du n° 128
1-12
« Une manière de commencer » Frédéric Borde
13-34 « Une université
d'été. Un pont. Une suite de vécus. Le rôle de Pierre. De la
recherche ? » Maryse Maurel.
35-37 « Schèmes et
Subjectivité » Pierre-André Dupuis
38-50 « De l’entretien d’explicitation vers
l’autoexplicitation : une bascule cohérente dans la production de données
d’une recherche en enseignement de la danse » Citlali Jimenez, Caroline
Raymond et Nicole Harbonnier
52-56
« Comment j’ai rencontré puis suivi Pierre » Claudine Martinez
57-59 « Former à
l’explicitation à distance ? Dans quelles limites ? » Joëlle
Crozier
TéléchargerN° 127 novembre 2020
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Sommaire du numéro N° 127 novembre 2020
Sommaire du n°127
1-43 Hommages à Pierre Vermersch.
44-56 Compte-rendu de
l’Université d'été de Saint-Eble 2020. Maryse Maurel et al.
57 Témoignage d'une praticienne
à l'entretien d'explicitation, enseignante spécialisée chargée de psychopédagogie
dans un Centre-Médico-Psycho-Pédagogique. Catherine Hatier
58-62 Articles sur le thème du C2ATAE.
Marine, Joëlle Crozier et Olivier Supiot
63 Appel à articles pour
Expliciter n°128 (janvier 2021)
TéléchargerN° 126 mars 2020
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Sommaire du numéro N° 126 mars 2020
Sommaire n° 126
1-2
"Rencontre des formateurs sur les techniques d'Explicitation". La
journée du 13 juin prochain. Claudine Martinez.
2-8 Et
l’entretien d’explicitation en langue des signes ? Claire Danet.
9 -24
Chapitre 7 Les années 80 et les débuts de l'explicitation. Pierre Vermersch
25-28 Un
exemple d'intention éveillante. Essai de roman-photo. Pierre Vermersch.
TéléchargerN° 125 janvier 2020
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Sommaire du numéro N° 125 janvier 2020
Sommaire
n° 125
1-4
L'intention éveillante. Un enjeu épistémologique pour l'étude de la
subjectivité. Pierre Vermersch.
5-6
Intention éveillante et … ? Claudine Martine.
7-8
L'intention éveillante. Un moment de l’atelier de pratique. Evelyne Rouet.
9 – 12
Deux exemples d’éveil par contraste. Frédéric Borde.
13-
17 Assistante sur stage « Analyse
de pratiques et explicitation ». Animé par Nadine Faingold / 9 - 13 avril
2018. Compte-rendu de la semaine de stage. Florence Tardif Bourgoin.
18 -
24 Explicitation du savoir-enseigner en formation générale des adultes. Marie
Alexandre Ph. D. Karine Cloutier. Dominique Amyot.
25 -
35 Autobiographie. Chapitre 6. Les années 70, installation dans la recherche,
découverte de la psychothérapie, changements de vie. Pierre Vermersch.
Téléchargern° 124 novembre 2019
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Sommaire du numéro n° 124 novembre 2019
Sommaire
124
1-
3 Parcours pour l’habilitation à animer des formations au C2ATAE. Frédéric Borde
4 – 8 Description, mise en évidence,
compréhension de l'intention éveillante dans la mise en évocation d'un
vécu passé. Université d’été du GREX 2019. Pierre Vermersch
9 – 11 Compte rendu Université d'été
2019, Sous-groupe : Nadine – Patrick – Evelyne
12 – 36 Vécus de « tomber en
évocation » et, de « l’étonnement de soi » au cours d’un été de
formation intense à l’explicitation. Béatrice Aumônier
37 - 45 « Qui es-tu quand tu… ? » et «depuis quand… ? » Un détour pour
aller plus loin dans le recueil d'informations sur l'action. Claudine Martinez,
Avec la participation de Nadine Sion
46 – 49 Le vécu de A dans la partie d'entretien
menée par Claudine. Nadine Sion
50 – 51 L’explicitation : une démarche
innovante pour la formation des travailleurs sociaux. Gérald Alayrangues
Téléchargern° 123 juin 2019
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Sommaire du numéro n° 123 juin 2019
1-29
Projet d'autobiographie intellectuelle. Première partie. De la naissance (1944)
à l'entrée au CNRS (1971). Mes années de formation. Pierre Vermersch
30-
35 La rature. Evelyne Rouet
36-43
Entretien d'explicitation, ESPE Nancy, le 25 octobre 2018. Véronique Jakoucheff
interviewée par Catherine Hatier
44–51
Articuler Explicitation & Psychologie Clinique. Fragments d’un Processus de
Recherche. Jennifer Denis
52-59
Résolution d'une anagramme, émergence et schème organisateur dans une situation
spécifiée. Suite de l'article d'Expliciter 122. Maryse Maurel
Téléchargern° 122 mars 2019
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Sommaire du numéro n° 122 mars 2019
Sommaire n° 122
1-13 Le contrôle du contrôle : un personnage
? Découvrir l'équipe des personnages dans la gestion des micro-décisions.
Maryse Maurel.
14-22 Identité et personnage. Pierre Vermersch.
23–28 Dis, la certification c’est fini ou
ça commence ? Marine Bonduelle, Olivier Supiot.
29–35 Le concept de présentification. Frédéric
Borde.
Téléchargern° 121 février 2019
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Sommaire du numéro n° 121 février 2019
Sommaire n° 121
1-2 Étapes de la prise de conscience et paliers de
réflexivité en ateliers de professionnalisation. Nadine Faingold.
3- 19 Une expérience commune, trois points. Retours
réfléchis et réflexifs sur un entretien. Nadine Sion, Patrick Betheuil, Claude Lassalzède.
20- 25 Entretien d’explicitation et atelier de professionnalisation.
Une forme différente d’analyse de la pratique en institut de formation en soins
infirmiers. Annexe : Exemple d’entretien pouvant servir comme support de mise
en situation avant l’atelier de professionnalisation (identifier les savoirs
d’observation et les savoirs d’intervention). Anne Millot.
26- 29 De la dévalorisation de soi à la mise au jour
des compétences. Entretiens avec Louise. Catherine Estaque.
29- 32 Compte-rendu du stage de base animé par
Fabien Capelli du 24 au 27 avril 2018. Florence Tardif Bourgoin.
33- 37 Intervieweur expert en explicitation : être
B. Claudine Martinez.
38-39 Points de repères pour l'analyse d'un entretien
d'explicitation dans une perspective de formation / évaluation personnelle. Mireille
Snoeckx.
Téléchargern° 120 novembre 2018
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Sommaire du numéro n° 120 novembre 2018
1-4 Compte-rendu
de l'Université d'été du GREX 2018. Régulation de l'action et hypothèse
bicamérale. Pierre Vermersch
Compte rendu des
petits groupes
4-7 Voyage vers
l'inconscient organisationnel : une exploration de la régulation du potentiel
au cours d’auto-explicitations. Patrick Bertheuil, Marine Bonduelle, Elodie
Lalo, Eric Maillard, Claire Llambrich Molines, Sandra Nogry
7-9 Groupe :
Béatrice A, Catherine, Evelyne, Magali, Pierre.
10-12 Groupe Marie-Hélène,
Pénélope, Claudine, Joëlle, Maryse.
12-14 L'écriture
activée et activante quand "ça s'écrit, ça coule...". Claudine.
14-15 Groupe
Armelle Balas-Chanel, Frédéric Borde, Sylvie Bousquet, Natalie Depraz et
Béatrice Lorence. Compte-rendu de Frédéric.
16-23 Explicitation
et auto-explicitation. Relecture du protocole Joëlle 2017 avec la grille
bicamérale de la régulation de l’action. Claudine Martinez, Joëlle Crozier,
Maryse Maurel
24-55 Entretien
d'explicitation sur le tableau de chiffres. « La roulette du temps »,
Annette Meunier Rivet
56- 61 REFLEX 17
mars 2018, Comme un prolongement de cette matinée…Présenté par Patricia
Rottement, animatrice de Reflex. Auteurs : Christine Lacaque, Claude
Lassalzéde, Muriel Thibaut, Anne Flye Sainte Marie et Marie-Hélène Durand
62-64 Action,
activité, inconscient : réponse à des questions. Pierre Vermersch
Téléchargern° 119 juin 2018
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Sommaire du numéro n° 119 juin 2018
1-7
L’« entre » de la pratique et de la théorie. Une approche de
recherche-création autopoïétique. Sylvie Morais.
8-15 Retour sur
un entretien : du petit flash au signal d’alerte. Corinne Bornet.
16-21 Place
d’assistante dans un stage de base animé par J Crozier. Marie-Hélène Lachaud.
22-38 Pratique
de l’introspection indirecte. Accès à l’intelligibilité d’une expérience. Protocole
de l’université d’été 2017. Maryse Maurel, Claudine Martinez, Joëlle Crozier.
38-43 Echos de
l'atelier du 07 avril 2018. Mis en forme par Claudine Martinez.
44-51 Aller-retours
entre Entretien d’Explicitation et Contact Improvisation. Matthieu Gaudeau et
Catherine Kych.
51-52 Réflexions
sur N2, N3, N4. Pierre Vermersch.
TéléchargerAnnexe au n° 119
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Sommaire du numéro Annexe au n° 119
Protocole de l'entretien correspondant à l'article "Pratique de l’introspection indirecte. Accès à l’intelligibilité d’une expérience" de Maryse Maurel, Joëlle Crozier et Claudine Martinez, Expliciter n°119.
Téléchargern° 118 mars 2018
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Sommaire du numéro n° 118 mars 2018
1-20 Dimensions
existentielles et cognitives de la subjectivité, conséquences méthodologiques. Pierre
Vermersch
21-34 « Les petits papiers » : un
dispositif d’accompagnement professionnel.
Cartographie émotionnelle et exploration des parties de
soi. Nadine Faingold.
35-39 Echos de l'atelier de février 2018 mis en forme par
Claudine Martinez
40-51 Le modèle de la sémiose et le
savoir-enseigner en formation à distance à l’université : Donner sens à
l’explicitation. Marie Alexandre.
52- En projet pour le 119 : Un texte de bilan et de
mise au point : Les limites de l'introspection descriptive directe. Pierre
Vermersch.
Téléchargern° 117 février 2018
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Sommaire du numéro n° 117 février 2018
1-7 Vous avez dit « contrat d’attelage » ? A.
Cazemajou
8- 12 La journée d'atelier Grex, du 25/11/2017, C. Martinez
13-16 A la recherche du schème, E. Rouet.
17- 59 Comment la ‘‘magie’’ de l’évocation en auto-explicitation
opère
un élargissement des contours du vécu enrichissant le statut de
mon expérience.
B. Aumônier
60-68 Entretien
d’explicitation sur une situation pro. P. Betheuil
Téléchargern° 116 novembre 2017
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Sommaire du numéro n° 116 novembre 2017
1-12 De la nécessité
de revisiter mon expérience vécue de la pensée sensible à son ante-début via
l'introspection descriptive. Béatrice Aumônier
13–35 Université
d'été de Saint Eble 2017. La pratique de l'auto-explicitation. Maryse Maurel
36–41 Exemple
méthodologique de la pratique de l'auto-explicitation dans le passage d'un N3 au N4.
Maryse Maurel
42-47 D'une difficulté
à l'identification d'un N3 et de son N4. Claudine Martinez
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